海外开展实务手册—2020年

贰 融入新环境

第五篇 融入当地的生活

读经:

西二14             涂抹了规条上所写,攻击我们,反对我们的字据,并且把它撤去,钉在十字架上。

弗二15             在祂的肉体里,废掉了那规条中诫命的律法,好把两下在祂自己里面,创造成一个新人,成就了和平。

林前九19~23 却自愿奴役于众人,为要多得人。向犹太人,我就作犹太人,为要得犹太人;向律法之下的人,我就作律法之下的人……为要得律法之下的人;向律法之外的人,我就作律法之外的人……,为要得律法之外的人。向软弱的人,我就成为软弱的,为要得软弱的人。向众人,我成了众人所是的;无论如何,总要救些人。凡我所行的,都是为福音的缘故,为要与人同享这福音。

约三30             祂必扩增,我必衰减。

加四19             我的孩子们,我为你们再受生产之苦,直等到基督成形在你们里面。

职事信息摘录:

壹 若要在主手中有用处,非要适应环境不可

同工们要了解,你若要在主手中有用处,你非要适应环境不可,不能要环境适应你。常有人以为,在洛杉矶召会服事的都是好人才,人才真多。事实上,那是因为我在洛杉矶服事,都是尽量把人用上去。洛杉矶召会是我所服事的第四或第五处召会。我在中国北方时,有用的人不少;到了上海,有用的人也很多;到了台湾,有用的就更多了。其实,他们不一定都是好的,只要你用上去的都是好的,你没有用上的都不像样。然而用上去,不一定是你作头,即使你不作头,他们也都能用得上。

所以,同工们要了解,出去作工是没有人靠的,什么人也不能靠。同工们必须像空气中的雨水一样,那里有缝就往那里钻。空气是靠不了的,怎么靠也靠不住。我们曾经说过,同工们的用处应当像浆糊一样,平面能抹黏,立体能抹黏;台子底下能抹黏,往斜坡去的也都能抹黏。无论是尖的、圆的,或是长方形的,任何形状都可以。同工们非像浆糊一样不可,无论是不是平面,都可以抹上,即便是黏得一塌糊涂。所以,一个像样的地方你能黏,不像样的地方你也能黏。你去到一个地方就是要黏,不管像样不像样,就是要黏。同工的功用就是糊纸张,作长老的管我,我能黏;长老不管我,我也能黏。

所以今后,我们众人要彼此厉害的对待,对彼此要忍心。谁不愿意去什么地方作工,就非要他去不可;谁在什么地方作不好,就非要他去作好。不作好不行,光去作也不行,一定要他作到好。今天什么人怕长老管,就把他送去全台最会管人的长老那里,让他去学这个功课。有的地方召会长老会管人,那也是主预备的。同工们作工,要去适应环境,不要叫环境适应你。(李常受文集一九七一年第一册,召会中的牧养与青年人的成全,第十篇)

贰 撒但的诡计是要把人群用生活的规条完全分开

一 生活的规条,将人分开

我们都知道,撒但的诡计是要把人群完全分开。用什么方法呢?就是用生活的规条;因为国与国之间、民与民之间,生活规条都不一样。其中分别最大的,就是犹太人和外邦人。犹太人在饮食上规矩非常多,这种生活规条,就把犹太人与外邦人分开了。不仅犹太人和外邦人如此,其他任何民族,也都有其生活规条。有时即使是同一个民族,也有许多不同的生活规条。以中国人来说,南方人和北方人的生活规条就有很大的分别。南方人喜欢米食,北方人以面食为主;北方人称南方人为“南蛮子”,南方人称北方人为“北垮子”。美国人也不例外,他们中间的生活规条不尽相同,说话的口音也不同。好比纽约一带的人,相当藐视德州的人;德州的人也非常轻看纽约一带的人,二者互相藐视。各种的生活规条都是叫人分离,在语言上也是如此。一个福州人到外地,遇到同乡讲福州话,就感觉特别有味道,非常亲密、亲切。道地的上海腔也很特别,只要上海人彼此一答腔,就非常有味道。结果到末了,上海腔一帮、福州腔一帮。这些语言和生活的规条,就将人分开了。

以弗所二章告诉我们,主耶稣在十字架上,已经把一切的分别统统废掉了,并且除灭了仇恨。这个仇恨就是生活规条。所以,我们不该再有外邦、犹太的分别。如今在基督里,没有南方、北方的分别,也没有中国、日本的分别,因为这一切都已经钉在十字架上了。各国的人,都已经在十字架上了了。我们若要在召会里过生活,就必须看见我们生活的规条、天然的规条,已经在十字架上废去了;那个仇恨,已完全被主除灭了。再不要分美国人、中国人,或福州人、上海人;一切的分别都已经钉十字架了。(李常受文集一九七二年第一册,圣经中的四个人,第三篇)

1 规条是生活和敬拜的形式或作法

基督借着废掉那规条中诫命的律法,拆毁了犹太人和外邦人中间隔断的墙。当祂被钉在十字架上时,一切的规条也都被钉在那里(西二14)。以弗所二章十五节所说的律法,不是道德诫命的律法,乃是仪式诫命的律法,如行割礼、守安息日、以及某些饮食的条例。

规条是生活和敬拜的形式或作法。每一个民族都有自己的生活方式。我们必须谨慎,不要把我们生活或敬拜的方式弄成规条。同时,我们也不该把别人所作的当作规条。我们若都这样实行,就不会有难处。(以弗所书生命读经,第二十三篇)

2 我们的生活方式极其影响我们的聚会方式

主的恢复是在全地扩展。在许多不同的国家里─诸如日本、韩国和印度尼西亚─恢复不断在增长;在这些地方,有许多和我们不同的生活方式。当然,主的恢复不能要求日本人、韩国人和印度尼西亚人有相同的生活方式。我们的生活方式极其影响我们的聚会方式。例如,在韩国,要他们一大早,甚至在五点半来晨更,是很容易的。然而这个实行若强加于美国人身上,就非常困难了。

从餐具上也可以看到不同的生活方式。美国人和欧洲人用刀叉,中国人用筷子,而印度尼西亚人用手指。谁能说那一样最好?由于这是非常敏感的事,我们需要顾到别人的感觉。你若访问印度尼西亚或台湾,你该入境随俗。照样,从印度尼西亚和台湾到西方访问的人,也该如此。我们若要消除规条,就必须这样实行。(以弗所书生命读经,第二十三篇)

3 学习不在别人身上强加任何要求,也不要有任何规条

由于交通和通讯的进步,世界上的人越来越融合。这是在神主宰的权柄之下,使祂能得着新人,就是包含所有不同民族的正当召会生活。所以,关于我们的生活方式,我们都必须学习不在别人身上强加任何要求,也不要有任何规条。(以弗所书生命读经,第二十三篇)

二 语言能成为规条,我们应当学习当地的语言

人与人之间的不同,开始于巴别。在神的经纶里,在召会生活中,我们必须胜过巴别。我们的语言能成为规条。当我们在另一个国家长久居留,甚至住在那里时,若是可能,我们应当学习当地的语言,不要坚持说自己的家乡话。(以弗所书生命读经,第二十三篇)

1 我们若愿意放下我们文化的骄傲,主才有可能得着正当的召会生活

我们这些蒙救赎并在恢复中的人,已经迁到基督里,并在召会生活中;我们必须学习恨恶那使不同民族分裂的差异。世人认为文化的差异乃是声望的标记,但是在基督里我们都失去了这个声望;现今我们惟一的声望乃是基督,以及真正的一。我们所在之地或会所,不该有独特的声望。我们都该操练自己顺着别人。只要某种实行不牵涉到淫乱或不道德的事,就没有什么不对。不要执着于你的声望。我们若愿意放下我们文化的骄傲,主才有可能得着正当的召会生活。

拆毁中间隔断的墙是为着新人、神的国民、神的家人、以及神居所的建造。我们若持守我们的不同,就不可能有这四方面的召会生活。基督教满了不同民族之间分裂的差异。因这缘故,在恢复之外的基督徒不可能有召会生活。为着召会生活的缘故,一切的不同都必须踩在我们的脚下。(以弗所书生命读经,第二十三篇)

2 基督“在祂的肉体里”废掉了那规条中诫命的律法

以弗所二章十五节说,基督“在祂的肉体里”废掉了那规条中诫命的律法。人既成了肉体(创六3,和合本译为血气),因而远离神和祂的定旨,神就命定祂的选民受割礼,除去肉体。这规条是因人的肉体而立的。基督被钉十字架是在肉体里。祂被钉死时,祂的肉体,就是殿里把圣所和至圣所分隔的幔子所预表的,裂开了(来十20)。基督借着在十字架上拆毁了中间隔断的墙,就成就了和平。(以弗所书生命读经,第二十三篇)

3 不论我们去那里,我们都必须学习和别人一样

我们已经看见,按照圣经,基本的规条是关于割礼、安息日和饮食的条例。但是甚至这些神所命定的规条也都废去了。如果这些基本的规条都废去了,那些枝节的岂不更该废去吗?我们不该持守任何规条,也不该创造新的规条。靠着主的恩典,我们必须学习有弹性,为着召会生活放下一切的不同。不论我们去那里,我们都必须学习和别人一样。这样,我们就要享受召会生活作新人、神的国民、神的家、和神的居所。(以弗所书生命读经,第二十三篇)

三 缺少语言能力和国际观点,在国外就吃亏

除了语言的学习,我们还需要认识世界的局势。从一九一八年,就是第一次世界大战停战那年起,我便开始注意国际局势。当时最使我得帮助的一分杂志,是上海商务印书馆出版的东方杂志。那是在国际间相当具权威和价值的杂志,其中讲到国际条约,以及国际间的种种问题,给中国人带来不少国际常识。该杂志帮助人晓得国际局势,明白什么是不平等条约。从那时起,我没有停止读报的习惯,但仅限于对国际局势的关心,其他事则不感兴趣。

我出生在中国北方的烟台,却因着从幼年就念过英文专科,懂得英文,也晓得国际常识。等到一九五八年,我第一次出国,虽然经过欧美许多国家,但都能行得通;遇见事情也能振振有辞,不受人欺。甚至我在英国伦敦时,还有人请我去讲道。然而,有许多中国人因缺少语言能力和国际观点,在国外就吃亏。因此,不要以为多学一种语言是多余的;特别是英语,现今是一点也不多余。我们不仅会说中文,还得学习说英文,否则在世界上仍有行不通之处。虽然事奉主不一定要出国,但即使在国内,英文也能帮助我们多读些工具书,总归是有用处。因此,我鼓励你们众人要学习英文。(李常受文集一九八五年第二册,事奉主者的异象、生活与工作,第十四篇)

四 迁就各种人的性格、年龄、性情、甚至他们作事的方法

从圣经里我们看见,为了别人的好处,我们必须学习迁就他们的性格、年龄、性情、甚至他们作事的方法。这个需要在美国特别明显,因为美国是各种人的大熔炉。我们不可忘记,我们出去传福音时,不是仅为个人,乃是为全家。这要求我们学习有人性。

在中国作工最有果效的西教士之一是戴德生(Hudson Taylor),他是中国内地会的创办人。当他初次受差派到中国时,定居在沿岸。他的传记告诉我们,有一天他在海边与主亲近时,有了负担要把福音带给中国内地各省的人。所以,他把他的工作称为中国内地会。

中国内地的人非常保守。为了接近他们,戴德生采取他们穿着的方式,甚至到了一个地步,头发也扎起了中国辫子。这说明他是多么有人性,许多中国人因此而信服。别的西教士仍然穿着西式衣服,这冒犯了许多中国人。但戴德生放下了外国穿着的方式,吸引了许多人。他在遗嘱里特别的吩咐,要人在他死后把他埋葬在中国。他的一生给我们看见,学习在举止上叫人欢喜是多么重要。

每一个罪人都非常有人性,并且人性是出于神创造的手,所以我们今天必须非常有人性。最有人性的人是主耶稣。这不是那么容易学会。但我们若学习有人性,就会为主得着许多人。如果我身穿中国长袍到你家里,只对你说中国话,你会认为我对你这个美国人没有什么好处。但是如果我穿着与你一样,并且美国话说得很清楚,你可能会十分惊讶,受感动。当我初次被邀到德州时,我开始听到人们说y’all(你们大伙儿),后来我才发现,意思乃是you all(你们大家)。我们和德州人在一起时,若学习说y’all,会使他们很高兴。原则是你若要打开人的心,你就必须有人性。你所用的一切发表、措辞、话语,都必须与他们有关。你可能很有学问,也能从圣经分享真理,但你的说话若没有人性,你的发表若没有人性,你的态度若没有人性,你就不容易找到一个人听从你。(李常受文集一九八九年第三册,神命定之路的操练与实行,第十篇)

五 “向什么样的人,我就作什么样的人”

“我虽从众人得了自由,却自愿奴役于众人,为要多得人。……向软弱的人,我就成为软弱的,为要得软弱的人。向众人,我成了众人所是的;无论如何,总要救些人。凡我所行的,都是为福音的缘故,为要与人同享这福音。”林前九章十九至二十三节。

每一个人都有他作人的宝座,就是他作人的架子。各种各样的人都有他的宝座,他的架子。财主有财主的宝座,穷人也有穷人的架子。太太有太太的宝座,小姐也有小姐的架子。大学教授有大学教授的宝座,小学教员也有小学教员的架子。无论是当经理的、作医生的,或是护士、大学生,不论什么人,都有他们作人的宝座架子。这作人的宝座架子,在信徒身上,乃是福音传出的一个大拦阻。往往一个当经理的弟兄不肯对小伙计传福音,一个大学生的姊妹也不愿向粗下的人讲主耶稣。所以要叫主的福音从他们身上出去,他们就必须下了他们作人的宝座。这当然是福音的灵所包括的,也是我们有了福音的灵才能有的。使徒保罗充满了福音的灵,所以他就下了他作人的宝座,脱去他作人的架子,遇到什么样的人,他就作什么样的人,只要他能救人就可以。他甘心作了众人的仆人,为要多得人。他为福音的缘故,甘愿屈就一切,为要使人同得福音的好处。他是一个下了作人的宝座,脱去作人的架子,充满福音之灵的人。只有这样的人,才能将福音释放给各等各样的人,福音在他身上才能毫无拦阻,毫不被扣住。(李常受文集一九三二至一九四九年第三册,圣经要道(卷三),第二十八题)

叁 了解他们的属灵程度,带领他们属灵的追求

属灵的追求,一面是根据带领者所学习的,一面是根据受带领者实际的情形。这如同一个教育家办教育,首先,教育家本身需要先受相当的教育。他若仅仅读过小学,便谈不上办教育,因为中学的他不懂,大学的更不明白。他总得是个有相当教育程度的人,才能办教育。另一面,当他实际办教育时,就必须观察社会中的环境。如果一地有小学,大部分人是小学毕业,就可以接着办中学;若是那里已经有中学,就可以接着办专科或大学;如果完全没有任何教育可言,就得从头作起。一面教育家必须受相当高的教育,另一面必须观察人群社会里,教育程度到了什么地步。根据这两面的情形,就知道该如何带领当地的教育。

属灵的带领也是这样。同工们无论在那一个会所,或者那一个地方召会,都得把当地圣徒属灵的光景好好看过。了解他们属灵程度到了什么境地,再带领他们注意那一部分,有那一方面的追求。从同工们的交通中,找出一个结论,再找出人作话语的出口,释放话语,以应付圣徒中间属灵的饥渴,和属灵的需要。比方,我们观察到圣徒们还没有好好学习被圣灵充满,让圣灵有地位、有主权。我们就在事奉交通中交通,等有了结论,就该有人接受负担,用话语开导、启发弟兄姊妹。一面,在讲台上释放一篇一篇的话语,使弟兄姊妹被圣灵充满,让圣灵有地位、有主权。另一面,和长老们或各分家负责弟兄交通时,也要注意这件事,好使弟兄姊妹中间,很快的有一种属天的空气,有一种属灵的气氛,众人都追求圣灵里面的充满,让圣灵在我们里面有地位、有主权。

全时间服事的弟兄姊妹需要负起带头作用,不仅自己要这样的追求,有这个祷告,甚至需要禁食祷告。或许有时不要先召集大聚会释放信息,而先召集少数有心的人聚集。这样的聚集,不是正式的聚会,而是非正式的谈一谈,看看圣徒们的光景如何,弟兄姊妹有什么属灵的需要。众人一同交通,一同祷告,把感觉灌输到弟兄姊妹里面,请他们回去祷告,并且和配搭的一同交通,如何在聚会中释放该有的信息。这样过了一段时间,弟兄姊妹差不多都带过来了,到那时,就可再往前进入另一个阶段。(李常受文集一九六年第二册,事奉主者的资格、追求与学习,第四篇)

一 若是缺乏属灵追求的空气,事奉就没有中心,没有目标

各地召会或各会所,若是缺乏属灵追求的空气,事奉就没有中心,没有目标,没有路线,里头自然是空洞、没有进度的。以讲台信息为例,今天我觉得有这样的负担,就讲这么一篇;明天你觉得有那一个负担,就讲那一篇。结果篇篇是好道,众人听来却都是空洞、没有内容的话。若是事奉和聚会没有中心,没有带领,没有一个号筒,发出同样的号声,叫大家能共同跟随,很快的一年、二年过去了,众圣徒属灵的光景不会有任何的进步。

这如同办教育一样,小学生读过小学,马上升入初中。这时,无论是给他们国文、数学、化学、或其他一切的学问,都是初中程度的。这里就有一个中心,一个目标,一条路线,教这些学生们。同时很有进度,一年级、二年级、三年级,然后初中毕业了。接着上到高中,一年级、二年级、三年级,高中也毕业了。经过六年,这些青年子弟,在教育上因着有进度,就有了长足的进步。他们不仅读书、识字,并且在教育知识上,有确定的进度。

同工们在一个地方会不会作工,讲究相当大。他们可以在一地带一年、二年,甚至三年,却什么也没有带出来。好像办教育的人不懂得教育,不过让人在那里读书,读这个也好,读那个也可以,至于人的程度如何,该有什么进度,什么中心,什么路线,都无所谓。结果,人什么也没有学到。所以,我们必须来在一起,彻底研究圣徒们属灵的程度,了解他们到底到了什么境地,今后需要什么带领。这样研究出一个结论,让尽话语职事的弟兄们接受负担,释放这一方面的信息。这样的信息就有中心,有路线,有目标,能叫弟兄姊妹都起来饥渴的追求。

这样作了三个月,众人都有所得着后,再照着那时的情形,定规下一阶段属灵追求的内容。认真说,每一个会所都当如此作,甚至每一个分家的负责都该如此。这完全如同办教育一样,有中心,有路线,有目标,有系统。一天过一天,一年过一年,青年人就会让我们带着往前去。(李常受文集一九六年第二册,事奉主者的资格、追求与学习,第四篇)

二 背负人属灵长进的担子,使弟兄姊妹都在意属灵的长进

盼望同工们都学会作工,好好研究各会所的情形,有多少人曾经参加聚会,又有多少人经常参加聚会,照着圣徒不同的情形,好好牧养、教导、造就、建造。这的确是一个很大的工作。一天天、一周周、一年年,人被摆在我们手中,我们是有责任的。不要因着一些属灵的开启,就喜出望外;或是因着看自己这个不行,那个不行,就垂头丧气。要知道,高兴没有用,丧气没有用,骄傲没有用,谦卑也没有用。我们要蒙怜悯脱离自己的感觉,在主面前好好接受负担,背负人属灵长进的担子,清楚人属灵的需要,给人属灵的带领,使弟兄姊妹都在意属灵的长进。结果,全会所都能闻到属灵追求的气氛和空气。这就是好的工作。(李常受文集一九六年第二册,事奉主者的资格、追求与学习,第四篇)

肆 在环境的限制下,照着主的带领竭力实行新路

你也需要在环境的限制下,照着主的带领竭力实行新路。也许你所在地的召会,不实行登门访人传福音。一面,你不该将这事强加在别人身上,也不要鼓动这事;另一面,你可以自己实行你对这事的负担。你可以跟随主的带领,与一、两位有负担与你一同照着神命定之路去传福音的人有交通;主必然会带领你们到一些平安之子那里。

我们若安静的走这条路,不鼓动,也不强加在任何人身上,我们就不会得罪任何人,或激起不同的意见。我们必须尽力不要惹起任何风波、辩驳和争论。你若探访人传福音,并与你所得着的新人建立每周一次的家聚会,圣徒不会反对你或批评你。你当地的召会若不实行新路,你该尽力参加召会的例会,至少参加主日的聚会;若是可能,也参加祷告聚会。这样,你一周能保留一个晚上,或是传福音,或是在新人家中照顾他们。事实上,这些家聚会,在神眼中都是召会的聚会。你在当地作每件事,要用爱心、美好、有智慧的方式去作。这就是在环境的限制下,照着主的带领竭力实行新路的意思。(李常受文集一九八八年第一册,为着建造基督的身体讲说基督,第十二章)

彼此研讨:

一      衣

1     穿着、佩戴、仪容

在穆斯林国家,本国妇女出门要穿黑纱遮罩全身,外国妇女衣长要盖过臀部。

2     衣物的预备

西亚和北非的国家昼夜温差大,注意防晒、防冻;非洲国家多雨,预备相关防雨衣物。

二      食

1     主食及食物做法

热带国家以大米、玉米为主食;大部分伊斯兰国家的主食为阿拉伯大饼和羊肉;印度的主食是印度烙饼和咖喱饭;非洲一些国家也会将香蕉作为主食之一。西亚人对菜肴的口味要求清淡,而且做得熟透;非洲有些国家的人却喜欢把菜做得半生不熟就吃。

2     餐具、用餐时间、用餐礼仪及禁忌

欧洲及美洲大陆的人用刀叉用餐,而非洲、中东、印度尼西亚及印度地区的人则用手去抓取,禁用左手。伊斯兰国家禁食猪肉食品和内脏及怪状食物,忌饮酒。

3     果蔬

热带国家有饭后吃水果的习惯。

4     饮水

大多热带国家的自来水不能直接饮用,茶水饮料多数加冰块;伊斯兰国家多以奶制品为饮品;非洲国家多以咖啡待客。

5     在外就餐

西亚伊斯兰国家在外就餐时盘子里剩一点没有吃、触动的饭食。

三      住

1     居住环境、居住习惯及注意事项

沙漠地区的一些国家,由于气候炎热少雨,夜晚人们常把床铺安排在屋顶上。热带地区的一些国家潮湿、多数不住一楼,注重虫兽防范。作息时间由于时差问题,各地不同。

2     租房及相关流程、手续

3     搬家

4     用电、交水电费

5     进入本地家中

6     了解如何申请办理签证、办证机构及相关费用

四      行

1     交通状况(硬件设施及高峰期)、交通规则及相关法规、交通工具

印度、印度尼西亚、巴基斯坦、斯里兰卡、泰国、南非、马耳他、马来西亚等国家为右舵左行;古巴、巴西、希腊、摩洛哥等国家为左舵右行;留意驾照的使用。

2     乘车费用

3     交通事故的处理。

五      社交礼仪

尼泊尔部分地区主人伸出舌头表示欢迎。许多场合是摇头表示赞成,点头表示不赞成(印度亦同);有些印度教徒在吃饭时,甚至禁题“猪”字;中非部分黑人的见面不握手,而是自己两手互相握住,在脸前摇动,表示问候;阿拉伯国家初次见面不送礼,不可询问他们的家居情况;在拉丁美洲送礼不能送手帕、刀剪。

六      金融

银行位置分布、账户办理及补办、财务流通(货币兑换)

七      医疗

1     医疗机构分布、医疗条件、医疗消费、医疗政策(对外国人的政策)

2     医疗手续办理

3     日常生活中疾病的预防与应急措施

热带疾病:登革热、黄热病、疟疾

八      购物

1     超市、五金店、菜场、药店、服装店等的位置

2     网络购物(购物站点、物流状况)

九      网络

1     网络状况、网络自由

2     主要通信、社交工具

十      节假日

1     节假日的日期、长短、习惯及禁忌

2     当地的特色风俗、景点

3     印度每年10月31日起为新年,共5天,第4天为元旦

4     阿拉伯国家的斋月

十一  女性的自由

女性出入、言论

在一些伊斯兰国家如沙特,不允许妇女单独上街、逛商店,进饭馆、浏览博物馆等。必须在其丈夫、姊妹陪同或二人同行。有专为妇女开设的商店、银行等,只准妇女进入。不允许妇女开车。在公众场合,未经本人允许,不能对沙特妇女拍照。

十二  教育

1     大学的分布、学生状况、整体文化程度

2     教育机构、教育费用

十三  宗教环境(国家政策法规、当地居民宗教背景、对外来人员的接纳)

1     泰国95%的居民信仰佛教,佛教为国教。

2     印度居民中,84%信奉印度教,11%信奉伊斯兰教。

3     大部分埃及人和阿拉伯人信奉伊斯兰教,不食猪肉,不用猪鬓、猪皮制品。

十四  自然环境(天气、自然灾害)

十五  政治环境(对外国人的政策、整体的稳定)

十六  突发事件(被偷、被抢、重要物件遗失、战争动乱)

十七  人文文化(语言、民族、历史)

十八  属灵生活

1     熟悉当地召会概况(召会数目与分布、圣徒人数及属灵情形),召会当前的负担及实行,召会聚会情况

2     与圣徒相调(生活、属灵)

3     确定开展目标,与圣徒一同配搭、行动