第四篇 开始学校工作的路—形成核心与实行活力排
读经：提后二22，太十八19～20，但二17，传四12，约十五16，腓一8，提后一4
壹 要在任何一所学校作工或有主的行动，总需要有核心；首先，你们需要组成一个核心；形成核心是开始你们学校工作的路─提后二22，约十五16：
一 各校园的学生都需要形成核心，这核心是由那些对自己校园有负担的学生所组成；任何大专校园的工作要有大能大力，并且兴旺，惟一的路就是形成核心─太十八19：
1 核心就像一艘小渔船，核心成员就像鱼钩，能捕捉到人并带他们进入核心；形成核心与在校园作工就像滚雪球；雪球越滚就越大，越大就越滚。
2 要使主在学校中行动的工作持续下去，最好的路乃是形成核心，被焚烧，享受主，使你们有富余，能设立桌子来给人享受，并且有活的配搭而彼此相爱。
二 每个校园都需要有一个学生核心，能担起校园中领导的事；这核心应当由二至五位弟兄姊妹所组成；舍此无路可以在学生中间作工—太十八20，约十五：
1 我们需要核心，原因是我们这些枝子不能独自结果子；我们若要结果子，必须在团体里；团体结果子的第一步，就是形成核心—约十五16～17。
2 一旦形成核心，我们所该注意首要的事，就是祷告；核心成员最好能每周聚集一次，单单为着祷告─徒一14，罗十二12，西四2：
a 我们形成核心并开始祷告之后，该列出我们熟识之人的名字；我们对于名单上的某些人，有了主的引导之后，就该为他们祷告，接触他们，并试着将他们带进核心。
b 一旦开始祷告，我们不该期待有快速的果效；我们一同祷告二至三周之后，应该寻求将我们所祷告的人，一个一个带到核心里。
3在校园中形成核心的基本条件是要年轻，与召会有正确关系，丢弃规条，并有相当的属灵经历。
贰 “因为无论在那里，有两三个人被聚集到我的名里，那里就有我在他们中间；”这是活力排的实际─太十八20：
一 两三个是圣经中很宝贝的数目，也应当是召会生活开始的数目；召会生活从两三个人的小聚会开始是最好的─太十八20。
二 活力排的目的也是要过召会的生活；“你要逃避青年人的私欲，同那清心呼求主的人，竭力追求公义、信、爱、和平；”这是凭活力排过召会生活的路—提后二20：
1 每位基督徒都该在教会中有属灵同伴，这样，他必然成为一个刚强、喜乐、正当的基督徒。
2 你必须在主面前考量，在追求主的事上，你是否有一个真正的同伴。然而，最好是有三个或四个同伴；如果我们有四个同伴从各面支持我们，不管什么风暴来到，我们都不会跌倒─传四12。
三 我们该仰望主，给我们一些同伴；你如果没有同伴，就该从明天起拼命祷告，要得着一个同伴；没有同伴，你就无法开始活力排─但二17：
1 活力排只能借着一个拼上一切，并绝对为着主恢复扩增的圣徒而产生；活力排开始于一个人；它开始于一个有活力的圣徒；我们必须拼上一切，绝对为着主恢复的扩增；这样，我们就会有活力。
2 这样一个拼上的圣徒，自然而然会凭着主的引领，生机的寻得活力同伴，而形成活力排；我们需要迫切祷告，不照自己天然的喜欢，而是照着主的引导，主的选择。接着，我们必须与同伴借着拼上去的祷告而有交通。
四 我们要接触人，需要有一种真正对人有兴趣的性格与刚强活泼的灵─腓一8，提后一7：
1 我们需要有一种性格，就是真正对人有兴趣，总是关心别人；我们要有正确的性格，会以属天和属灵的方式顾到人，并对人有兴趣─腓一8，二26，提后一4。
2 我们还需要有刚强活泼的灵。要有刚强活泼的灵，路乃是要接触主，并受主对付；要有刚强且预备好的灵，最好的路就是与你的核心一同祷告─提后一7，二22。
叁 我们应当尽力把青年人带进召会生活中；学校和校园是满了鱼的大海；我们必须学习如何“钓”许多的鱼─太四19，约十五16：
一 在学生身上作工最好、最智慧的路，乃是在大一新生身上作工；每学期或每季开学时，就是最好的时间。不要迟了；即使只慢两周，也太迟了。
二 青年人会带进更多青年人；得着人的正路是将学生带进召会生活中—徒二46～47。
三 我们会藉着他们而有“活广告”—一班青年人天天聚在一起；藉着这些学生，我们容易使别人信服—提后二22。
肆 校园工作的兴起和继续，是所有在学弟兄姊妹的责任─罗一14～16，路十四23，林前九16～17：
一 我鼓励所有的学生，凭着神的帮助和恩典，竭力为主有所作为─弗五16，林前十五58。
二 你在学的年日，是一生中最能为祂有所为的时机。你生命中的这段时间，身边总有许多宝贵的年轻人；你要为着主的权益得着他们一些人，并且在你的校园里有所建立，这会在要来的年日里产生许多果子─约十五1～2、8。
