第一篇 向主呼吁,求主兴起有负担的人来

读经:诗二七7,徒三26

诗27:7 耶和华阿,我用声音呼吁的时候,求你垂听,并求你恩待我,应允我。

徒3:26 神既兴起祂的仆人,就先差祂到你们这里来,祝福你们,叫你们各人回转,离开邪恶。

壹 我们应当来在一起,专专为着学校工作有祷告,求主为我们开门,并兴起有负担的人,来作学校工作,这是极其迫切的需要。路十2

路10:2 就对他们说,庄稼固多,工人却少;所以要祈求庄稼的主,催赶工人收割祂的庄稼。

一 我们爱主,与主有交通,并在交通里接受主的对付,也从对付里接受主的负担。太十一29

太11:29 我心里柔和谦卑,因此你们要负我的轭,且要跟我学,你们魂里就必得安息;

二 我们领受一个负担之后,都需要出代价,劳苦、撒种、栽种、浇灌并照顾;这样,到了一个时候,就能有收成。林前三6~8

林前3:6 我栽种了,亚波罗浇灌了,惟有神叫他生长。

林前3:7 可见栽种的算不得什么,浇灌的也算不得什么,只在那叫他生长的神。

林前3:8 栽种的和浇灌的都是一样,但将来各人要照自己的劳苦,得自己的赏赐。

1 我们带领召会是如此,作大专、高国中的工作也是如此;可以说,作任何工作都该如此。

2 作法方面有所谓的供应之家、弟兄之家、或姊妹之家,都是不错的。有些圣徒愿意打开家作接应站,这些都是对的,也都是有效的路。

三 但基本上,还是需要有负担的人。我们都要在这里向主呼吁,求主兴起更多有负担的人

贰 最好的人生,乃是走主这条道路的人生。这条路合乎神创造人的目的,也合乎圣经所启示的要求。诗一一九14~15,27~37

诗119:14 我喜悦你法度的道路,如同喜悦一切的财物。

诗119:15 我要默想你的训辞,看重你的道路。

诗119:27 求你使我明白你训辞的道路,我就默想你的奇事。

诗119:28 我的心因愁苦而融化;求你照你的话使我坚立。

诗119:29 求你使我离开虚谎的道路,开恩将你的律法赐给我。

诗119:30 我拣选了忠信的道路,将你的典章摆在我面前。

诗119:31 我紧紧跟随你的法度;耶和华阿,求你不要叫我羞愧。

诗119:32 你既开广我的心,我就奔跑你诫命的道路。

诗119:33 耶和华阿,求你将你律例的道路指教我,我必遵守到底。

诗119:34 求你赐我悟性,我便遵守你的律法;且要全心谨守。

诗119:35 求你使我行在你诫命的道路上,因为我喜悦这道路。

诗119:36 求你使我的心趋向你的法度,不趋向不义之财。

诗119:37 求你叫我转眼不看虚假,叫我在你的道路中活着。

一 什么生活能叫我们满足?发财么?得高位么?到底什么才是最有价值的?说得不重听,什么事都没价值;人生在世无非吃饭、结婚、穿衣,这些有什么价值?

二 人在地上读书、劳苦、努力,为着要受高等教育,得到好的前途,有好的职业;然而到头来两手一伸,结局不过空空如也。传一14

传1:14 我见日光之下所作的一切工,看哪,都是虚空,都是捕风。

三 然而我们若走主这条路,即使主来得迟,我们睡了、见主了,我们也能坦然,因为我们不是两手空空;我们乃是带着我们所带得救的人。约壹四17

约壹4:17 在此,爱在我们便得了成全,使我们在审判的日子,可以坦然无惧;因为祂如何,我们在这世上也如何。

四 所以,我们要用福音的火去烧校园、烧社区,把人带到主里面,这价值存到永远。

五 必须好好得学生,为主的恢复预备上好的人才,在各校园建立强的见证。

叁 现在我心痛的说,几十年来,同工们作工就是不进步。如果进步的话,为什么召会没有开拓?没有进展?民十33~36

民10:33 以色列人从耶和华的山往前行,走了三天的路程;在这三天的路程中,耶和华的约柜在他们前头往前行,为他们寻找安歇的地方。

民10:34 他们拔营往前行,日间有耶和华的云彩在他们以上。

民10:35 约柜往前行的时候,摩西就说,耶和华阿,求你兴起,愿你的仇敌四散;愿恨你的人从你面前逃跑。

民10:36 约柜停住的时候,他就说,耶和华阿,求你回到以色列的千万人中。

一 一所学校,不要说大学,即使是小学,叫我这个外行人作校长,担保三年就关门

1 如果我研究过小学教育,并且治理学校都是用科学的办法,凡事研究,讲求进步,构上时代;到一个地步,人都会挤不进这个小学的门,因为所有的父母都要把孩子送到这学校。

2 请同工们想想看,你们作工像学琴那样么?你们大部分都是天然的作法,又不加以研究,都像没有练过琴的人在弹琴。如此,怎能盼望我们的工作有成效?怎能盼望召会刚强?

二 为什么我们今天作工不能加以改进呢?人们已经坐上七四七飞机,我们还在这里搭老牛车;若是如此,我们就是闭门造车,自以为是。

三 早年因着我们中间断代,所以相当看重青年人,所以不一定每一个人都服事大专,但所有召会要作的工作就是大专。

肆 传福音的方法必须跟上时代

一 用科学的方法作事,第一重在研究。

1 不要用土办法,要用科学办法

2 从各方面加以研究,作出统计;这个统计数字,就能提供我们采取合式的科学办法。

二 不守旧,要改进

1 我们目前先天的条件不够,是因着同工们不求进步,没有跟上时代。

2 大家需要改进,观念也要转变,想要省钱结果却是丢钱。

3 我们都对学校福音有负担,但我若是直接对你们讲如何扩展学校福音,是起不了作用的;我们的观念必须先转。

三 一面研究、一面作、一面改进

1 今后我们作学校工作,必须完全采取新的作法,老旧的全数不要。

2 我们要一同研究新的、科学的作法。我们在这里的工作应该改进,也必须进步。

3 究竟我们该怎样进到校园里,使我们的工作能事半功倍,能作一倍的工作,却有十倍的果效?

三 盼望年长的弟兄姊妹都要返老还童,不要说,“唉,李弟兄现在都是一些奇怪的带领,我们从前都不是这个作法。”

伍 创造机会并抓住机会~传九11

传9:11 我又见日光之下快跑的未必能赢,力战的未必得胜,并且智慧的未必得粮食,聪明的未必得赀财,有知识的也未必得喜悦;所临到众人的,是在于时候和机会。

一 为着已往,我们不必埋怨任何人,也不归咎于任何事。

二 我勉励同工们不要继续晃荡下去,也不要在这里打转,乃要去开拓;赤手空拳出去开拓,试试看能不能英雄造时势。

1 曾有政治家说过:“时势造英雄,英雄造时势,”这是两面的说法。大智的人是利用时势,让时势造出英雄,并且创造历史。

2 这个开拓的灵才能激起青年人的兴趣,使他们起来互相仿效,一个个出去开拓;

3 这些话我不只是说给年轻人听,也说给多年受过训练的同工们听;但愿我们不要再失去这样的灵。

三 作工就是要抓住机会,没有机会就创造机会。可惜一季一季过去,机会来了,却又失落,我们都没有抓住。可十四3~6

可14:3 耶稣在伯大尼患麻风的西门家里坐席的时候,有一个女人,拿着一玉瓶至贵的真哪哒香膏来,打破玉瓶,把膏浇在祂的头上。

可14:4 但有几个人恼怒着彼此说,何必这样枉费香膏?

可14:5 这香膏可以卖三百多银币,分给穷人。他们就向她怒气冲冲。

可14:6 但耶稣说,由她罢!你们为什么难为她?她在我身上作的,是一件美事。

1 凡是让机会过去的人,都有千百种理由;其实没有一种理由是理由。路十四16~20

路14:16 耶稣对他说,有一人摆设大筵席,请了许多人。

路14:17 到了坐席的时候,打发奴仆去对所请的人说,请来罢,样样都齐备了。

路14:18 众人一致推辞。头一个对他说,我买了一块地,必须去看看,请你准我辞了。

路14:19 另一个说,我买了五对牛,要去试一试,请你准我辞了。

路14:20 还有一个说,我才娶了妻,所以不能去。

2 若是我们失去这种创造时势的空气和精神,只是天天、周周、月月、年年守着老旧的聚会,到末了自己也会败兴。

陆 五班人一同配搭传学校福音

一 头一班是两、三位带头推动学校福音的同工;

二 第二班是全时间的;

三 第三班是半时间的;

四 第四班是在学校作教职员的弟兄姊妹;

五 第五班是在学的弟兄姊妹。