第一篇　　开展的异象与原则

第二篇　　柬埔寨人的特点

第三篇　　语言沟通的问题

第四篇　　我们必须是对的人

第五篇　　村庄与社区的开展

第六篇　　大学校园开展，以USEA大学为例

第七篇　　社区儿童中文班

第八篇　　需要种子—合式的材料

第九篇　　建立关系，建立习惯，与属灵的食物

第十篇　　区服事的全貌

第十一篇　海外的开展—在独一的神圣水流里，成为使徒行传的继续

第十二篇　海外开展的托付

第十三篇　生机事奉的鸟瞰—得人、留人、成全人

第十四篇　成全种子和柱子